Žáci třídí souhlásky na tvrdé, měkké a obojetné. Mohou z nich vytvářet i slova a uvědomovat si postavení sa- mohlásek a souhlásek ve slovech. Při zařazování předmětů do krabic si uvě- domují psaní i/y ve slabikách di, ti, ni / dy, ty, ny.