najdi přípravu
Zde naleznete metodicky ověřené výukové materiály pro interaktivní tabule ActivBoard. Přípravy byly vytvořeny pedagogy partnerských škol v rámci projektů ESF-OPVK 1.1 a 1.4Všechny výukové materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons - BY-NC-SA (není-li uvedeno jinak).
Výsledky vyhledávání: počet položek 7013
Určování první slabiky.
Čtení vět pomocí obrázků.
Čtení slabik.
Určeno pro: 4. ročník ZŠ
Cíl: zábavnou formou se žáky procvičit podstatná jména rodu mužského
Ćasový rozsah: 1 - 2 hodiny
Mezipředmětové vztahy:
Přírodověda - zvířata
Používané pomůcky: mazací tabulky. vytištěný text ze str. 8
Typ použitých cvičení: procvičování
Kompetence:
k učení - správné osvojení učiva
komunikativní - vyjadřování svých myšlenek
pracovní - umožňujeme žákům pozorovat, správně využívat pomůcky a techniku, pozitivní motivace k úspěšné práci.
Komentář k prezentaci - ke každé stránce jsou připravené poznámky
- 2. str. - výběr podstatných jmen rodu mužského
- 3. str. - pexeso
- 4. str. - třídění podle vzorů
- 5. str. - práce se vzory
- 6. str. - tvoření správných tvarů podle pádů
- 7. str. - vzory předseda a soudce
- 8. str - doplňovačka i - y v koncovkách
Použité nástroje: zvýrazňovač, pero, kbelík na vybarvení
Určeno pro: 4. ročník ZŠ
Cíl: zábavnou formou se žáky procvičit pád, číslo a rod podstatných jmen rodu ženského
Ćasový rozsah: 1 - 2 hodiny
Mezipředmětové vztahy:
Přírodověda: zvířata, rostliny
Vlastivěda: Macocha, jeskyně
Používané pomůcky: mazací tabulky. vytištěný text ze str. 7
Typ použitých cvičení: procvičování
Kompetence:
k učení - správné osvojení učiva
komunikativní - vyjadřování svých myšlenek
pracovní - umožňujeme žákům pozorovat, správně využívat pomůcky a techniku, pozitivní motivace k úspěšné práci.
Komentář k prezentaci - ke každé stránce jsou připravené poznámky
- 2. str. - vyhledávání obrázků, které znázorňují podstatná jména rodu ženského
- 3. str. - přiřazování ke vzorům
- 4. str. - 7. str. - jsou věnovány jednotlivým vzorům rodu ženského.
Použité nástroje: kbelík na vybarvování, pero
Určeno pro: 4. ročník ZŠ
Cíl: zábavnou formou se žáky procvičit pád podstatných jmen
Ćasový rozsah: 1 - 2 hodiny
Mezipředmětové vztahy: vlastivěda - cestování
angličtina
Používané pomůcky: mazací tabulky. vytištěný text ze str. 9
Typ použitých cvičení: procvičování, hra
Kompetence:
k učení - správné osvojení učiva
komunikativní - vyjadřování svých myšlenek
pracovní - umožňujeme žákům pozorovat, správně využívat pomůcky a techniku, pozitivní motivace k úspěšné práci.
Komentář k prezentaci - ke každé stránce jsou připravené poznámky
- 2. str. - řazení pádových otázek
- 3. - 9. str. - procvičování jednotlivých pádů.
Použité nástroje: zvýrazňovač, pero
2) Praktická část
a) Úkol 1: Přetáhni zvíře ke správné charakteristice
b) Úkol 2: Správně sestroj potravní pyramidy
c) Úkol 3: Rozděl zvířata na masožravce a býložravce
d) Úkol 4: Vylušti tajenku
e) Úkol 5: Slož puzzle přetažením částí do rámečku
3) Seznam použité literatury a externích zdrojů
1. a 2. list - Obrázek Sluneční soustavy a souhvězdí / obrázek Hale-Bopp komety. Na pravé straně je 6 otázek (celkem 12) a každá po kliknutí odkáže na jiný list s odpovědí na tuto otázku.
- Charakteristika jednotlivých
druhů vět
-Skládání slov z písmen (IP)
- Vyhledávání nesprávných
spojení druhů vět a znamének
za větami (IP)
-Doplňování správných slov do
vět a určování druhů vět (2IP)
- výklad
- Spojování slov do vět (IP)
- Hledání slov, která svým
významem nepatří mezi
ostatní slova (IP)
- Doplňování vhodných slov
do vět (IP)
- Tvoření správného pořádku
slov ve větě (IP)
Strana: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141