najdi přípravu
Zde naleznete metodicky ověřené výukové materiály pro interaktivní tabule ActivBoard. Přípravy byly vytvořeny pedagogy partnerských škol v rámci projektů ESF-OPVK 1.1 a 1.4Všechny výukové materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons - BY-NC-SA (není-li uvedeno jinak).
Výsledky vyhledávání: počet položek 7013
Prezentace obsahuje: Aktuální a cíleně vybranou slovní zásobu k danému tématu, barevné ilustrace, které slouží k vizualizaci slovní zásoby, tj. k lepšímu zapamatování.
Násobení 5
Násobení a dělení 2-5
Pracovní list
Násobení 6
slovní úlohy-výběr z pěti
početní řetězy
Sčítání a odčítání s přechodem (48+20,48-20)
pracovní list
tělesa v našem okolí
název a tvar tělesa
náhodný výběr těles, pojmenovávání
pracovní list
šifrovaná zpráva (Zimní čas)
násobení deseti
sudá, lichá
násobení a dělení 10
pracovní list
2) Praktická část
a) Úkol 1: Kteří živočichové žijí ve slané a kteří ve sladké vodě?
b) Úkol 2: Přiřaď popisky ke koloběhu vody
c) Úkol 3: Slož puzzle přetažením částí do rámečku
d) Úkol 4: Vylušti tajenku
e) Úkol 5: Popiš tělo delfína
3) Seznam použité literatury a externích zdrojů
Vymýšlení slov začínajících na písmeno u.
Čtení předložky u s obrázkem.
Čtení slabik.
Hledání stejné slabiky.
Umístění u, ů ve slově.
Čtení vět.
Tvoření vět.
Obsah:
str.2, 3, 4 - slovní úlohy na téma "V cukrárně"
str.5, 6, 7 - slovní úlohy na téma "Jedeme na výlet"
str. 8,9 - počítáme s penězi
Na stránkách 3 až 9 žáci doplňují chybějící písmena v abecedě, řadí slova podle abecedy, doplňují slova do řady podle abecedy a určují slova podle pořadí písmen v abecedě.
K posouvání na další stránku slouží obrázek motýla.
Využití: Seznámení s písní, její nácvik, prezentace textu a notového zápisu. Rozbor textu až k vyvození mezipředmětových vazeb.
Doporučení: Hodí se zapnuté ozvučení a připojení na web. Určeno pro frontální výuku. Doporučené pomůcky - klavír nebo kytara, Orffovy nástroje.
Žáci se seznámí se základní slovní zásobou z tématu - hračky. Práce je zaměřena na různé aktivity s těmito slovíčky.
při suplování hodiny matematiky vyučujícím s jinou než matematickou aprobací,
při samostudiu,
nebo v opakovací hodině.
Žáci se seznámí s tvary slovesa to be a s osobními a přivlastňovacími zájmeny.
Naučí se časovat sloveso a použít ve větách.
Strana: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141