najdi přípravu
Zde naleznete metodicky ověřené výukové materiály pro interaktivní tabule ActivBoard. Přípravy byly vytvořeny pedagogy partnerských škol v rámci projektů ESF-OPVK 1.1 a 1.4Všechny výukové materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons - BY-NC-SA (není-li uvedeno jinak).
Výsledky vyhledávání: počet položek 7013
Obtížnější slovní úloha- zápis, řešení, odpověď.
Počítání a přiřazování správných příkladů k výsledkům.
Prostor pro příklady vymyšlené dětmi.
Počítání s proměnnými (a,b),(c,d), doplňování chybějících čísel do tabulek.
MAMINČIN NÁKUP - zápis čísel pomocí legendy,výpočet konečné sumy nákupu.
Tato vazba řeší problém jak říci, že někde něco nebo někdo je.
Užívá pomocné zájméno there (tam) a správný tvar slovesa be.
Používá se jako odpověďna otázku co/kdo je tam? ne jako odpověď na otázku kde co/kdo je?
Tato vazba se v angličtině velmi často používá a je nutné, aby ji žáci dokonale pochopili a naučili se ji používat.
Návod ke hře: Pokud žák klikne na správnou větu, automaticky se posune na další úkol. Pokud klikne na špatnou, prohrává.
osnova:
číselné řady
přiřazování výsledků
číselný řetěz
slovní úloha
úlohy pro chytré hlavičky
Procvičování odčítání s přechodem přes 10
Je možné ho použít v úvodních hodinách tohoto tématu. Žáci se něm seznámí s vyjmenovanými slovy, odvozováním slov příbuzných a upevňují si pravopis slov vyjmenovaných.
Časová dotace: cca 45 minut
Je možné ho použít v úvodních hodinách tohoto tématu. Žáci se něm seznámí s vyjmenovanými slovy, odvozováním slov příbuzných a upevňují si pravopis slov vyjmenovaných.
Zvláštní pozornost je věnována slovesům BÝT a BÍT,
jejich významovým rozdílům a používání slov k nim příbuzných.
Časová dotace: cca 45 minut
2. Výkladová strana - vzory podst.jmen.
3. Třídění slov ke vzorům pán - hrad.
4. Třídění slov ke vzorům muž - stroj.
5. Rozlišování mluvnické životnosti.
6. Doplňování i/y do slov.
7. Pravopisné cvičení.
8. Závěrečná strana.
.
2. Určování vzorů - pexeso.
3. Procvičování mluvnických kategorií - tabulka.
4. Doplňování i/y.
5. Použití správných tvarů slov ve větách.
6. Procvičování tvarů 5. pádu.
7. Pravopisné cvičení.
8. Závěrečná strana.
2. Výkladová strana.
3. Popis vrcholů a stran trojúhelníku.
4. Kolik vidíte trojúhelníků?
5. Výkladová strana - troj. různostranný, rovnostranný, rovnoramenný.
6. Rozlišování trojúhelníků.
7. Herní cvičení.
8. Obvod trojúhelníku.
9. Výpočet obvodu.
10. Závěrečná strana.
- výpočet obvodu čtverce
- výpočet obvodu obdélníku
- řešení slovních úloh
2. Výkladová strana - čtverec.
3. Vyhledávání čtverců.
4. Popis čtverce.
5. Popis obdélníku.
6. Vlastnosti stran.
7. Sestavování obrázku.
8. Závěrečná strana.
- přiřazování čísel dle slovní instrukce
- rozvinutý zápis čísel v desítkové soustavě
- zaokrouhlování čísel na tisíce, desetitisíce a stotisíce
- písemné sčítání
Časová dotace: cca 20 minut
Kolektivní i samostatná práce
- slova nepatřící do řady
- třídění podst. jmen podle vzorů
- zařazování k jednotlivým vzorům
- psaní podst. jmen ve správném tvaru
- doplňovací cvičení
Materiál je určen pro kolektivní i samostatnou práci
Časová dotace : cca 40 minut (dle metody práce)
- vyhledávání podstatných jmen rodu mužského
- třídění obrázků podle životnosti
- skloňování podst. jmen rodu mužského podle vzoru pán
- doplňování koncovek
- doplňování správných tvarů podst.jmen do vět
Materiál je určený pro kolektivní i samostatnou práci.
Časová dotace: cca 40 minut
Žáci se naučí rozeznávat jednotlivé části nástrojů, jejich charakteristickou hru a funkci v kapele. Svoje znalosti prohloubí na jednoduchých praktických cvičeních.
Je možné ho použít v úvodních hodinách tohoto tématu. Žáci se něm seznámí s vyjmenovanými slovy, odvozováním slov příbuzných a upevňují si pravopis slov vyjmenovaných.
Kromě vyjm. slov si žáci procvičí určování slovních druhů a kořene slov.
Časová dotace: cca 45 minut
Je možné ho použít v úvodních hodinách tohoto tématu. Žáci se něm seznámí s vyjmenovanými slovy, odvozováním slov příbuzných a upevňují si pravopis slov vyjmenovaných.
Časová dotace: cca 45 minut
Je možné ho použít v úvodních hodinách tohoto tématu. Žáci se něm seznámí s vyjmenovanými slovy, odvozováním slov příbuzných a upevňují si pravopis slov vyjmenovaných.
Zvláštní pozornost je věnována slovům podobně znějícím,
jejich významovým rozdílům a použití ve větách.
Časová dotace: cca 30 minut.
Strana: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141